KESALAHAN BERBAHASA (PENDEKATAN DALAM BERBAHASA)

Tentang Buku:

Studi tentang pembelajaran bahasa kedua, utamanya pada masalah terkait pemerolehan bahasa kedua, telah banyak diteliti akhir-akhir ini. Hal ini tampak dari banyaknya hipotesis-hipotesis baru yang muncul mengenai pembelajaran bahasa kedua yang mengkaji tentang kesalahan dalam berbahasa. Setelah disadari bahwa hasil dari kajian-kajian yang ada tidak mengalami banyak perubahan, maka diharapkan bahwa studi ini akam memiliki implikasi yang positif dalam proses pengajaran bahasa kedua.

Pembelajaran bahasa kedua memiliki banyak skema yang tidak luput dari kesalahan berbahasa dan berbagai hipotesis lainnya. Buku ini hadir dalam rangka memperkenalkan hasil studi dalam pembelajaran bahasa kedua, yang merupakan beberapa bagian dari pokok bahasan pembelajaran bahasa kedua yang telah dicapai selama ini. Buku ini bertujuan untuk memberikan uraian mengenai kesalahan berbahasa yang terjadi pada para pembelajar bahasa kedua. Uraian tersebut dikemas berupa jenis-jenis kesalahan berbahasa, penyebab kesalahan berbahasa, sumber kesalahan. Ada juga hipotesis bahasa antara, tahapan perkembangan bahasa antara dan implikasi tahapan perkembangan bahasa antara terhadap pembelajaran bahasa.

Buku ini hadir untuk memberikan informasi terkait kesalahan berbahasa dalam proses pembelajaran bahasa kedua. Pengetahuan ini penting untuk kajian penelitian kesalahan berbahasa di masa mendatang.